sábado, 30 de julho de 2011

44 ANOS DE EXISTÊNCIA



Formar cidadão de verdade não é uma tarefa fácil, e nem um caminho curto. Deve-se acompanhar passo a passo as pessoas a quem se deseja sucesso. Meus sinceros parabéns a Escola Lourenço Gurgel em que estudo desde o 1° ano e hoje concluo o ensino médio. De lá pra cá vários Gestores, Professores e Funcionários contribuíram para o crescimento da escola. E sou grata por todos os professores por quem passei, e os que me acompanham hoje, pois todos que estão ali lutam para formar cidadãos de verdade. Os anos passam e pessoas entram e saem da instituição mais a face da escola permanece. Para mim não uma escola mais uma segunda família. A Família Lourenço Gurgel. Parabéns a todos que fizeram parte dessa história, e parabéns aos atuais gestores: Bruna Alves e Canindé Costa. Vocês estão contribuindo e muito para a melhoria da escola e merecem estar onde estão hoje. Parabéns e saibam que podem contar com nós alunos e também com os ex-alunos sempre que precisarem. 

Ana Paula Gomes (Aluna)

Aniversário da Escola é Realizado com sucesso

Hoje dia 30 de julho a Escola Lourenço Gurgel comemora 44 anos de ensino. A Escola comemorou com um desfile cívico passando pelas principais ruas da cidade, inauguração da Galeria de Diretores e lançamento do Hino da Escola.

Palavras do Professor Maykon Oliveira:
" Estudei aqui em quase todos os anos de formação e hoje sou funcionário da escola, e professor de filhos dos meus ex-professores"

HINO DA ESCOLA


Ao fazer seu discurso a Diretora Bruna Alves se emocionou ao mencionar sua passagem pela escola como aluna e hoje estando no cargo de Gestora da escola. Um cargo merecido. 

sexta-feira, 22 de julho de 2011

Falta pouco para a inauguração do novo Laboratório de Pesquisas


Falta apenas alguns ajustes nos computadores e nos livros para a inauguração do novo Laboratório de Pesquisas da Escola. O laboratório proporcionará aos alunos melhor acesso aos conteúdos abordados na sala de aula assim como facilita na elaboração das pesquisas, trabalhos, e projetos da escola.

Gabarito da prova do PROITEC

quinta-feira, 21 de julho de 2011

Você conhece uma Aurora Boreal ?


         A Aurora Boreal é um fenómeno muito distinto do Sol da Meia-noite, embora ambos estes espectaculares fenómenos naturais sejam visíveis apenas nos céus do Norte. A palavra finlandesa que define a aurora boreal, "revontuli", vem de uma fábula lapã ou saami. "Repo" significa raposa (diminutivo) e "tuli" fogo.
Sendo assim, o "revontuli" significa "fogo da raposa".  Segundo a lenda, as caudas das raposas que corriam pelos montes lapões, batiam contra os montes de neve e as faíscas que saíam desses golpes reflectiam-se no céu.  Os asiáticos acreditam que quem tenha visto a Aurora Boreal viverá feliz o resto da sua vida. Especialmente, acredita-se que seja uma fonte de fertilidade. Os científicos têm outra explicação para o fenómeno As Auroras Boreais são um fenómeno luminoso que ocorre nas zonas polares. Originam-se quando as partículas electricamente carregadas, transportadas pelo vento solar, chocam a grande velocidade com os átomos e moléculas da atmosfera terrestre.  Os choques provocam a excitação dos átomos e das moléculas que emitem um fotão luminoso, quando se descarregam. As auroras boreais mais comuns têm uma cor verde-amarelada, e resultam do choque com átomos de oxigénio a alturas de entre 90 e 150 quilómetros.  Também as auroras vermelhas, que ocasionalmente aparecem acima das verdes, são produzidas pelos átomos de oxigénio, enquanto que as azuis se devem aos iões das moléculas de hidrogeno.
As auroras boreais produzem-se tanto no Inverno como no Verão, mas são invisíveis à luz de dia e, por isso, não se vêm no Verão.  As épocas em que há mais probabilidades de vê-las são em Setembro – Outubro e Fevereiro – Março, a partir das 9 da noite, sendo que a melhor hora é por volta das 23:30.
A investigação finlandesa sobre a aurora boreal está centralizada em Sodankylä (100 km a norte de Rovaniemi) e em Nurmijärvi (a 50 km de Helsínquia)

COMUNICADO

Escola Lourenço Gurgel e seus Talentos

A Escola Lourenço Gurgel sempre abriu portas para os talentos dos seus alunos. O espaço na música teatro e dança, faz com que os alunos se sintam mais a vontade dentro da escola, fazendo assim o que gostam de fazer. Alunos e ex-alunos da escola , se tornaram estrelas tanto dentro como fora da da instituição, a prova disso são as bandas já formadas:

 Banda Reggae Roots. Banda de Reggae composta por alunos da escola. Um novo estilo musical a ser aceito pela comunidade.


Banda Rk-5. Banda de Rock composta por alunos e ex-alunos da escola , também abriu espaço para não alunos da escola.

A Escola também conta com um grupo de Teatro e Dança. o Musicart.

O grupo Musicart já existe a algum tempo na escola e a cada ano que se passa constroe mais talentos.

Gabarito Parcial da prova do PROITEC

quarta-feira, 20 de julho de 2011

Lista das Escolas que vão participar da segunda fase do FESTUERN

Aqui a lista de 20 escolas selecionadas para mostrar seu trabalho no teatro em Mossoró-RN , lembrando que dos selecionados 30 Escolas Públicas passaram e 3 Universidades.

terça-feira, 19 de julho de 2011

Agradecimentos aos Patrocinadores

A Escola Lourenço Gurgel agradece aos patrocinadores que nos ajudaram a mostrar que em Caraúbas também existe TALENTOS. A Lourenço Gurgel irá representar Caraúbas em Mossoró no mês de Outubro.

JANNY CALÇADOS
HÉRCULES CALÇADOS
FRIGORÍFICO 3 IRMÃOS
EC MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO
ESSENCIAL MODAS
ACADEMIA AGYTUS
GILSON CONFECÇÕES
VAREJÃO SANTA CRUZ
NETA CABELOS
DRA. NORMA
ASSISTÊNCIA FAMILIAR SÃO LUIZ
SECRETÁRIA PRETA

Desde já agradecemos pela colaboração e por acreditar em nossos talentos.

Escola Lourenço Gurgel passa na primeira etapa do FESTUERN !

      Começando a tarde com a ótima noticia que a Escola Lourenço Gurgel passou para a segunda fase do FESTUERN.
      O FESTUERN se carateriza por ser o maior evento da UERN e o maior festival de teatro escolar do Estado, conseguindo em suas edições anteriores um público de aproximadamente 65 mil pessoas e a participação de mais de 190 escolas.
O projeto tem como objetivo unir a arte a educação e proporcionar a criação de grupos teatrais permanentes nas escolas do públicas do Rio Grande do Norte, de forma a transformar sócio-culturalmente a comunidade escolar. Em busca de uma constante inovação, o FESTUERN traz em sua oitava edição várias novidades que beneficiarão ainda mais as escolas participantes.



PARABÉNS PAULINHA!


Muita festa e muito viva no dia de hoje para ela, Ana Paula Gomes, vestibulanda e grande promessa de nossa escola. Paulinha é a nossa comunication girl que tem a importante missão de atualizar com muita competência e bom gosto o blog da Lourenço Gurgel. Sorte e sucesso menina, você vai longe!
Equipe Gestora.



domingo, 17 de julho de 2011

O REI DO XADREZ TAMBÉM É NOSSO!

Com muito orgulho e alegria, apresentamos nesta postagem Teófilo Matheus, mais um aluno destaque de nossa escola. Matheus conquistou ontem o 1º lugar na modalidade do xadrez dentro das competições dos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte - Jerns. A equipe, comandada pelo professor  Maikon Oliveira não deixou por menos: trouxe o título para a Lourenço Gurgel. A competência e habilidade de Matheus já é conhecida de todos que além de grande enxadrista é um dedicado aluno. Parabéns Matheus , parabéns a toda equipe da LG que se destaca de maneira brilhante no Jerns.


FOTOS: CARAÚBAS HOTNEWS.


quinta-feira, 14 de julho de 2011

Barulho do estômago

O estômago naturalmente já provoca certo barulho característico das atividades do sistema digestório. No entanto, quando uma pessoa está com muita fome, seu estômago passa a fazer um barulho acima do normal, chegando a ser audível até mesmo para pessoas ao seu redor. 

Quando vemos, sentimos o cheiro ou imaginamos o alimento, nosso cérebro envia informações para o tubo digestivo como forma de preparação para a realização da atividade digestória. Dessa forma, os órgãos começam a se preparar para receber os alimentos. O barulho que escutamos é provocado pelo estômago e intestino delgado, que passam a se contrair e relaxar várias vezes, no chamado movimento peristáltico. Esse movimento provoca a agitação dos gases e líquidos contidos em seu interior, resultando no “ronco” do estômago.

quarta-feira, 13 de julho de 2011

Origem da Lenda da Cegonha


A lenda da cegonha surgiu na Escandinávia. Conta-se que, na época em que os bebês costumavam nascer em casa, às mães diziam aos filhos que os bebês haviam sido trazidos pela cegonha justificando o aparecimento repentino de um novo membro na família. Para explicar o descanso da mãe depois do parto, dizia-se que, antes de partir, a cegonha havia bicado sua perna.
A escolha da cegonha como símbolo foi devido a sua característica dócil e protetora, que dedica atenção especial e carinho às aves doentes ou mais velhas. Os antigos romanos criaram uma lei incentivando as crianças a cuidarem dos idosos, denominada Lex Ciconaria (Lei da Cegonha).
Além desse motivo, há o do fato das cegonhas costumarem fazer seu ninho ao lado da chaminé das casas e voltarem sempre para o mesmo lugar, para pôr ovos e cuidar dos filhotes. A mistura de generosidade e fidelidade ao ninho criou um símbolo perfeito. A lenda se espalhou pelo mundo no século XIX, através dos contos do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen.

Benefícios e Malefícios do Chiclete


Uma universidade da Inglaterra fez uma experiência com algumas pessoas e descobriu que ao mastigar várias vezes o chiclete os mecanismos do cérebro responsáveis pela memorização são ativados e os batimentos cardíacos são aumentados. O cérebro por sua vez funciona melhor por causa do aumento da circulação do sangue e do oxigênio.
Para alguns, a mastigação do chiclete ajuda a perder calorias, o fluxo da saliva aumenta e a produção de ácidos que causam cárie diminui. Mas, em contra partida, a mastigação de um chiclete não deve ser feita como a primeira refeição do dia, pois a produção de suco gástrico sem alimentos favorece o processo de gastrites e úlceras, além de sobrecarregar a mandíbula causando bruxismo e problemas na dentição.
Na Grécia antiga as pessoas mastigavam resina de árvore para fazer a higiene bucal, depois de muitas substâncias usadas para mascar, Thomas Adams teve a ideia de mastigar a borracha que usava e assim surgiu o primeiro chiclete.
Por Gabriela Cabral
Equipe Brasil Escola

terça-feira, 12 de julho de 2011

Aula Inaugural do Despertar 2011

Na noite do dia 11 de Julho, ocorreu na Escola Lourenço Gurgel mais uma aula inaugural do Projeto Despertar, que visa formar jovens empreendedores. A frente do curso como monitora, está a professora Vera Lúcia Nogueira, que está se despedindo este ano do Projeto. Este ano a escola capacitará cerca de 30 empreendedores para o mercado de trabalho. 


O Projeto tem parceria com o SEBRAE, ajudando assim a abrir mais portas no mercado de trabalho para os jovens.



Fases do Sono


O sono é dividido em várias fases, sendo que cada uma delas apresenta um estágio fisiológico específico. Os cinco estágios do sono formam o ciclo, durando cerca de 90 minutos cada um. Desta forma, um ciclo do sono é repetido de quatro a cinco vezes por noite. 

Basicamente podemos dividir o sono em duas fases: REM (Movimento Rápido dos Olhos) e NREM (Movimento Não Rápido dos Olhos). O estado do NREM corresponde a 75% do período do sono, sendo dividido em quatro fases: 

- Estágio 1: É a fase de sonolência, onde o indivíduo começa a sentir as primeiras sensações do sono. Nessa fase a pessoa pode ser facilmente despertada; 
- Estágio 2: Dura em média de 5 a 15 minutos. No estágio 2 a atividade cardíaca é reduzida, relaxam-se os músculos e a temperatura do corpo cai. É bem mais difícil de despertar o indivíduo. 
- Estágio 3: Muito semelhante com o estágio 4, diferencia-se apenas em relação ao nível de profundidade do sono, que é um pouco menor. 
- Estágio 4: Dura cerca de 40 minutos. É a fase onde o sono é muito profundo. 

A fase do NREM é muito importante para o corpo, uma vez que é nela que ocorre a secreção dos hormônios do crescimento, sendo também essencial para a recuperação de energia física. É na fase NREM que realmente existe o descanso profundo e menor atividade neural. Após a fase 4, o indivíduo retorna ao estágio 3, estágio 2 e entra na fase REM. 

O REM é caracterizado pela intensa atividade cerebral, muito semelhante ao estado de vigília, nessa fase ocorrem movimentos oculares rápidos, o que explica o nome do estágio. É no REM que ocorrem os sonhos. Embora a fase do REM não resulte em um descanso profundo, ela é importante para nossa recuperação emocional.

Polo norte e polo sul: qual é mais frio?


Em se tratando dos polos do planeta Terra, fica sempre uma dúvida: ambos possuem temperatura semelhante? Se não, qual deles é mais frio? A resposta está na localização dos dois polos.
Em termos geográficos, o polo Sul fica situado a 2800 metros acima do mar e o polo Norte está ao nível do mar. Apesar de o polo norte se localizar em cima de uma calota de gelo do mar do Oceano Ártico, ele é considerado mais quente. Por quê? A altitude é que determina a diferença de quase 20° C na temperatura dos polos.
A cada quilômetro de altitude a temperatura cai 6°C. Considerado que o polo norte está na altura do mar, e que o polo Sul está a uma altitude mais elevada, podemos concluir que esse é mais frio que aquele.
E aí, quais dos dois polos você irá visitar? Não se esqueça do agasalho, independente da região - Sul ou Norte, esses locais são intensamente gélidos.
Por Líria Alves 
Graduada em Química 
Equipe Brasil Escola

Origem da expressão: Onde Judas Perdeu as Botas



Do ponto de vista histórico, bem sabemos que o homem tem a incrível capacidade de fantasiar e transformar as narrativas que lhe estão disponíveis. Um texto ou ditado popular sofre apropriações e reinterpretações que os transforma em um bem cultural subordinado ao interesse e o costume dos homens de uma época. De fato, seriam bastante os exemplos que sustentam essa tese.

Entre a Antiguidade e a Idade Média, por exemplo, a inacessibilidade aos textos bíblicos foi responsável pela criação de várias narrativas envolvendo os personagens cristãos. Os feitos e destinos de certos nomes presentes na Bíblia ganhavam acréscimos e certas distorções que salientavam a forte presença do cristianismo no imaginário dessa época. Levando em conta que boa parte da população era iletrada, ficava difícil de impor um rigor de verdade entre as várias histórias de cunho bíblico.

Por meio de um desses mitos, acabamos por descobrir a origem de uma expressão popular utilizada quando algo fica bastante longe ou “onde Judas perdeu as botas”. Na Bíblia, não existe nenhum indício ou relato de que Judas Iscariotes, o delator de Cristo, teria ou não o hábito de calçar botas. Contudo, uma antiga história popular dizia que o discípulo traidor teria escondido em um par de botas as trinta moedas que firmaram o acordo com os sacerdotes judeus.

Comprovando a natureza mítica do relato, até hoje ninguém teve a oportunidade de descobrir o lugar onde as botas de Judas teriam ficado escondidas. Dessa forma, com o passar do tempo, o lugar “onde Judas perdeu as botas” foi sendo empregado para quando alguém não conseguia encontrar algo ou indicar algum território longínquo, de difícil acesso. Por fim, bem sabemos que a antiga fantasia do imaginário cristão acabou ficando viva nessa expressão ainda tão empregada.


Por Rainer Sousa
Graduado em História
Equipe Brasil Escola


A Muralha da China é visível do espaço ?


"A Grande Muralha da China é a única obra humana que pode ser vista do espaço a olho nu." Tudo isso foi por água abaixo quando em 2004, o primeiro astronauta chinês a ficar em órbita na Terra, Yang Liwei, declarou que a Muralha da China não era visível naquelas condições.

A NASA anunciou que o que eles achavam que fosse a construção era, na verdade, o traçado de um rio entre as montanhas, tendo reconhecido publica e oficialmente que a Grande Muralha da China não é visível do espaço sem ajuda de aparelhos.

Aliás, segundo a Academia de Ciências da China (ACC), outras grandes obras, como as pirâmides do Egito ou até mesmo a hidrelétrica de Itaipu podem ser vistas do espaço de acordo com alguns fatores: as condições atmosféricas, a capacidade de interpretar as estruturas vistas da órbita terrestre e, obviamente, a localização do observador.

quarta-feira, 6 de julho de 2011

Escola Realiza seu Projeto Junino

No dia 02 de Junho  a Escola Lourenço Gurgel realizou seu projeto Junino , tendo em vista aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre as festas juninas como também resgatar as culturas do Nordeste.
Cada turma (Ensino Fundamental e Médio) ficou responsável de apresentar em forma de Feira de Ciência um costume Junino como também a História das Festas Juninas.
Foi Realizado também pela Escola, um bingo de premiação: Um Balaio Junino (patrocinado pelos professores) Um Aparelho Celular (patrocinado por FA Construções) Um Aparelho DVD (patrocinado por Magreza)


A sala da 3° Série "A" ficou responsável por montar um stand para vender comidas típicas.



sexta-feira, 1 de julho de 2011

Musicart faz sua apresentação representando Caraúbas no FESTUERN

                                                                               apresentação do musical "Grease"


O grupo de teatro, música e dança da Lourenço Gurgel representou nossa cidade no FESTUERN (festival de teatro da UERN) a apresentação se deu no dia 29.06 (quarta-feira) às 15:00 hrs na Casa de Cultura Popular. Contamos com a presença dos professores da UERN também coordenadores do projeto Luís, Nonato e Daniela que parabenizaram os participantes pelo empenho e trabalho de equipe. 
                                                                                            Luís, Nonato e Daniela


( "A universidade está em greve, mas estamos aqui pois temos o compromisso com a instituição e com vocês", disse Luís, que é o Coordenador Pedagógico do festival. ( http://www.caraubashotnews.com.br) )
                                                                                        O Fantasma da Ópera
                                                                participantes ouvindo as dicas dos coordenadores


Estamos torcendo para que a oportunidade nos seja dada para que possamos mostrar um lindo trabalho no Teatro Municipal Dix-Huit Rosado, em Mossoró/RN.

Comunicamos que esta mesma será apresentada mais duas vezes, umas para os alunos da escola e outra para a comunidade caraubense.

Lourenço Gurgel lança Projeto Junino

JUSTIFICATIVA: Este projeto visa enriquecer o conhecimento dos alunos quanto às comemorações alusivas aos festejos juninos; haja vista, a festa junina constituir-se numa temática rica onde pode-se explorar o resgate social e a valorização das tradições brasileiras principalmente as tradições nordestinas. 

OBJETIVO GERAL: Conhecer as características das festas juninas incentivando o trabalho cooperativo, proporcionado à participação dos alunos em atividades diversas levando-os a valorização os costumes e as tradições.

Este projeto vai até o dia 02.06 (sábado) e encerra-se na escola pela tarde com um bingo, apresentações de projetos pelos alunos da escola, competição do casal matuto dentre outras atrações.

O Arraiá da Lourenço Gurgel foi um sucesso !

No dia 28.06 (terça-feira passada) a Escola Lourenço Gurgel realizou mais um arraiá. Este se deu com muito sucesso, graças ao empenho dos diretores, professores, funcionários e alunos da escola. O tradicional passeio de carroças, saiu em frente à escola e se estendeu até a Arena do Forró, (local cedido pela prefeitura para os festejos juninos das escolas do município) onde teve quadrilhas tradicionais, concurso da mãe mais caracterizada, concurso da rainha do milho e muito forró.